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辞职班主任已回校上班

时间:2018-06-06 21:02来源:康讯易媒 作者:春风化雨
近日,驻马店西平县小学老师的一封“辞职信”火遍了网络,一时引起社会各界的广泛关注。6月4日,本报以《一封小学老师的辞职信引热议》为题报道了此事后,在社会上也掀起了轩然大波,许多人在对该教师表示同情之时,更想知道这位写辞职信的班主任是否真的辞职
        近日,驻马店西平县小学老师的一封“辞职信”火遍了网络,一时引起社会各界的广泛关注。6月4日,本报以《一封小学老师的辞职信引热议》为题报道了此事后,在社会上也掀起了轩然大波,许多人在对该教师表示同情之时,更想知道这位写辞职信的班主任是否真的辞职了?认为如果这样的话,就太可惜了。

      6月4日傍晚,记者从河南省教育厅的官方微信平台上,看到了当事的王老师发表的一封公开信,以澄清事情原委,希望网友们不要再过度关注此事。
 
        随着权利意识的普及,很多家长会觉得交了学费,老师就应该给孩子提供最好的教育。随着受教育程度的提高,加之教育是一件所有人都可以评说的事情,很多家长对教育孩子有了自己的看法,不再无条件听从老师的安排。上述改变如果是控制在合理范围内,当然是好事。但问题是有些自我感觉极好的家长,极易演变成对老师和学校横挑鼻子竖挑眼。很多事情,站在不同的角度就会有不同的理解,很难截然区分对错。老师和学校往往从整体管理出发,而家长则主要关注孩子个体,难免会有差异。但只要多一些尊重理解和沟通,自然不难化解。

  反之,很多老师则是“老革命遇到新问题”,依然以旧观念对待现在的孩子和家长。殊不知,“为了学生好”并不是一道免罪金牌。如果不能给予学生充分的尊重,难免会自取其辱。

  众所周知,家校合作在孩子成长中具有无可替代的重要作用。因此,一旦家校合作出了问题,没有人会是赢家。老师固然很受伤,碰上一个“会闹事”的家长,他的孩子还有哪个老师敢“教育”?冲突的结果,最终的受害者必然还是孩子。因此,通过个例深刻反思家校沟通交流,实乃当务之急。

(责任编辑:小顾)
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