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用手机APP布置作业”引争议

时间:2018-11-04 14:53来源:康讯易媒 作者:春风化雨
随着互联网技术的发展以及资本的推动,“互联网+教育”已然成为发展大趋势,由此孵化出了五花八门的辅助学生学习和写作业的APP。当然,这种粗放型、泥沙俱下的发展模式也暗藏了诸多问题。近日,央视曝光了作业APP的乱象,多个APP因夹带游戏、追星、打赏等与学
        随着互联网技术的发展以及资本的推动,“互联网+教育”已然成为发展大趋势,由此孵化出了五花八门的辅助学生学习和写作业的APP。当然,这种粗放型、泥沙俱下的发展模式也暗藏了诸多问题。近日,央视曝光了作业APP的乱象,多个APP因夹带游戏、追星、打赏等与学习无关内容被点名,引发了社会的广泛关注。与此同时,“学校用手机APP布置作业”的话题也被推到风口浪尖。那么,在“智慧校园”“智慧课堂”建设背景下,这一做法是否妥当?

       对于三年级学生小雅(化名)来说,最想完成的是英语科目的作业。与传统的书面作业不同,她的英语作业需要借助一部智能手机或者平板电脑,然后下载名为“一起小学学生”的手机APP。打开该APP,输入老师给的号完成登录后,即可开始线上完成老师布置的电子作业。当完成当天的作业后,系统还能即时给出相应评价。此外,老师和家长可以根据她的表现奖励她“学豆”。对于小雅和她的同学来说,这款手机APP里寓教于乐、游戏互动的学习方式,大大激发了她的英语学习兴趣。

        除了小雅所在小学,记者调查发现,长沙乃至湖南省内多所学校也采用了这种新型的作业布置形式,覆盖的科目以英语、语文、数学为主。记者以“一起小学学生”为关键词在苹果手机应用里搜索发现,这款作业“神器”备受青睐。据媒体报道,通过App Store相关数据和报道显示,截至2018年3月20日,“一起小学学生”APP所在公司的APP产品用户总数超6000万,包含4000万学生、2000万家长以及190万教师。
 
       经过曝光后,“一起教育”关停整改这一板块。尽管如此,社会对学校是否需要用手机APP布置作业的争论却没有因此停止,而且各持己见。

       “老师都是通过手机APP来布置作业,学生通过APP完成作业,对此我有三个疑问。疑问一:用手机写作业会影响小孩子的视力,这是提前给小朋友普及使用电子产品,还是更方便地布置作业?疑问二:是让教学更高效,还是想简化教学工作?疑问三:有些小孩自控力差,且家长很难监管,能否允许这样的小孩用手机?”一位常德的家长在网上表达了自己的疑惑,他关注的这些点也是外界争议的焦点。

        学校用APP布置作业是否可取?对于这一问题,有专家表示,无论是布置在线作业,还是布置传统纸质作业,比起形式,作业本身的内容和质量更值得关注。如果过于追求形式,不注重内容,则是违背了教育的本质,舍本逐末。

        复旦大学高等教育研究所副研究员陆一在接受媒体采访时表示,设计和布置作业、批改作业、分析作业、讲评作业,都是教学的重要组成部分。我们甚至可以说越是好老师出题的水平越高,设计和布置作业的质量会直接影响学生的学习兴趣和学习效果。好老师能够根据教学的实际情况,灵活地布置作业,再根据作业的情况去诊断学习、调整教学。这些环节虽然挺费工夫,但都是重要的师生互动。教师如果轻易地放弃了这部分工作,放弃了对作业的研究,那么他的教学水平可能就很难提高。

        “以历史作业为例,老师让学生去画family tree(家庭树)。这种作业并没有标准答案,目的也是想引导学生去关注身边的历史,培养学生历史的思维,让他们树立历史的眼光。再比如,英语老师带领孩子们学习一篇有关龙的课文后,给孩子布置的作业是五道题,其中只有一道题是有关课本内容,其他四道则需要学生自主去搜索资料和求解,同样是没有标准答案。学生收到作业后,便自由地按照他们的思维去做,当他们完成作业后,也非常有成就感。”英国伦敦大学教育学院孔子学院汉语老师邹硕介绍,让国人担心的在线作业会冲击传统纸质作业的问题,英国的家长却十分淡定。“即使有纸质作业,同样涉及多学科,调动学生的综合能力运用。” (责任编辑:小顾)
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